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學深學懂正思路 善思善行促發(fā)展——集團黨委書記、董事長蘆俊講微黨課學習“習近平科學的思維方法在浙江的探索和實踐”
2021-04-20            
為認真貫徹落實黨史學習教育動員部署要求,推進集團黨史學習教育走深走實,4月14日下午,集團黨委書記、董事長蘆俊主持召開會議,通過線上線下相結合的方式,圍繞“習近平科學的思維方法在浙江的探索和實踐”,為大家講了一堂微黨課。集團領導班子,全資、參控股企業(yè)班子成員、部室黨政負責人等中層干部參加。

蘆俊著重對習近平總書記“六個思維方法”作了解讀,指出習近平科學的思維方法對每個人特別是干部和管理人員,具有極大的現(xiàn)實指導意義,同時結合集團實際,對今后工作提出了六方面意見。什么是戰(zhàn)略思維?戰(zhàn)略思維是指從全局視角和長遠眼光客觀辯證地觀察、思考和處理問題的科學思維!鞍税藨(zhàn)略”、“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局等習近平同志從浙江到中央的重大決策部署,充分體現(xiàn)了習近平同志戰(zhàn)略思維的全局性、長遠性、整體性和系統(tǒng)性。對于集團而言,戰(zhàn)略思維就是目標思維,就是發(fā)展方向,“5441戰(zhàn)略”就是關于集團公司改革發(fā)展的頂層設計。今年是“十四五”啟航之年,每家單位、每個負責人、每位員工都要“畫一個餅”,這個“餅”即為目標。集團的“餅”是“1238”目標,各單位也要系統(tǒng)思考,將各自的“餅”定量、定性描繪并上墻,沒有目標就沒有遠方。什么是歷史思維?歷史思維是指注重通過追溯歷史源頭、回望歷史過程、總結歷史經(jīng)驗、探索歷史規(guī)律來判明大勢、定位當下、開辟未來,是運用歷史唯物主義認識歷史、把握現(xiàn)實、推動發(fā)展的科學思維。習近平同志在浙江工作期間,十分注重從歷史發(fā)展中認識規(guī)律,在工作實踐中遵循規(guī)律、運用規(guī)律。他強調(diào),“認識規(guī)律、把握規(guī)律,是做好各項工作的前提,也是提高領導水平和工作能力的必然要求”。縱觀歷史,發(fā)展是有規(guī)律的。蘆俊認為人類歷史發(fā)展總結起來可分四個階段:上古文明時代,人不勝天;農(nóng)耕文明時代,順天應物,靠天吃飯;工業(yè)文明時代,人定勝天,過渡索取,付出代價;生態(tài)文明時代,山水林田湖,天人合一。中央提出的碳中和、碳達峰就是當前生態(tài)文明的基本要義。西部整合“七步走”——破難介入,示范立足,趁勢布局,爭創(chuàng)品牌,搶占市場,整合重組,做優(yōu)做大,這七步關系就是一種規(guī)律,先做優(yōu)再做大,不做優(yōu)就沒機會做大。所以,必須都知往事,預知未來,結合當下,果斷決策。每個人都要“知一條線”,這條線是歷史發(fā)展的過程,是規(guī)律的過程,是螺旋式上下起伏的過程,要順應規(guī)律,按規(guī)律辦事。什么是辯證思維?辯證思維是立足于唯物辯證法的立場、觀點和方法,堅持全面、系統(tǒng)、普遍地認識事物,進而抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,把握事物的本質(zhì)規(guī)定及發(fā)展演變規(guī)律,用以指導工作的科學思維。在“八八戰(zhàn)略”的實施過程中,習近平同志多次強調(diào),我們想問題、作決策、辦事情,不能非此即彼,要用辯證法,要講兩點論,要找平衡點。在《之江新語》中,隨處可見習近平同志處理對上負責與對下負責、好與快、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護等關系上體現(xiàn)的辯證思維方法。事物都有兩面性,通俗地講,辯證思維就是一種很重要的利弊得失的考慮、輕重緩急的考慮、患得患失的取舍,猶如一團亂麻中將這條線利索地理出來。集團提出的“速度第一,完美第二”,在諸多的工作理出頭緒,明確主與次,就是要求抓重點,抓主要工作,抓以點帶面。每個人都要能“彈一首曲”,做好工作就是彈好鋼琴,彈好鋼琴就是抓好統(tǒng)籌,“抑揚頓挫”才是一首曲子,只有一個音不會成為歌。什么是創(chuàng)新思維?創(chuàng)新思維是敢于打破思維定式,解放思想、超越陳規(guī),因時制宜、與時俱進,以思想認識的新飛躍打開工作新局面的科學思維。全面系統(tǒng)運用創(chuàng)新思維方法,是習近平同志在浙江工作期間開展各方面工作的重要特征,也貫穿于黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央治國理政全過程。提高創(chuàng)新思維能力,就是要保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,摒棄不合時宜的舊思想舊觀念,以思想的新解放、改革的新突破、創(chuàng)新的新成果,推動各項工作取得新進展。對于集團而言,就是要把市場化、產(chǎn)品化、數(shù)字化、品牌化給予具體化、落地化。因此,每家單位手里都要“有一手牌”,“牌”即為產(chǎn)品,因地制宜,研究模式,做好產(chǎn)品,聚焦產(chǎn)品。今年6月前,每個單位都要有一個“產(chǎn)品目錄”,并有相關的“一司一墻一片”宣傳營銷窗口和商業(yè)模式。什么是法治思維?法治思維是以法治理念為基礎,以法治基本內(nèi)涵為約束和指引,運用法治理念和法治方法想問題、作決策、辦事情的科學思維。在浙江工作期間,習近平同志反復強調(diào),在推進“法治浙江”建設中,要認真貫徹依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內(nèi)容,黨的領導是社會主義法治的根本保證!皥猿贮h領導一切”不是一句口號,要實實在在緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,不忘初心、牢記使命、永遠奮斗,方能將改革發(fā)展進行到底。形象概括就是每個人都要“懂一個框”,世界的發(fā)展方向必定是市場化、法治化、國際化,但其間有個過程,法律既是約束,同時也是機遇。我們心中、腦中一定要有這個“框”,清楚地明白哪些不能出格,哪些可以跨越,哪些可以自然延伸。什么是底線思維?底線思維是客觀研判最低界限、設定最低目標、注重堵塞漏洞、防范潛在危機,立足最壞情況爭取最好結果的科學思維。凡事要“走得進、走得出”;有最壞打算的應對策略;有實物代價的成本支付能力。抓好每項工作,尤其是涉及安全工程、項目工程突破等都要“留一個招”,保持責任心、敬畏心,尤其是公用行業(yè),本質(zhì)安全是大事,防范重大風險是大事。

蘆俊強調(diào),各單位、全體黨員干部黨史學習教育要抓好統(tǒng)籌引領,一是牢記黨建引領一切,注重學習,更要注重領會、結合和實踐;二是深刻明白學什么,學奮斗精神,學激情燃燒,創(chuàng)獻禮作品;三是補齊厚植理論學養(yǎng)的短板,扎實傳道授業(yè)功底,提升自身修養(yǎng)。不斷在學懂弄通做實上下功夫,切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,自覺學習踐行習近平總書記的系列重要講話精神和對浙江的系列重要批示指示精神,為持續(xù)推動集團“5441”戰(zhàn)略和“1238”目標提供強大的思想保證,以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。